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构建国际学位生公共汉语课程慕课及新形态教材一体化研究新路径
2022-06-02 来源:国际教育果博官网app 作者: 访问次数 : 71

2020年《教育部等八部门东方果博手机下载二维码加快和扩大新时代教育对外开放的意见》中明确将培养具有全球竞争力的人才摆在重要位置。教育部《来华留学生高等教育质量规范(试行)》对国内高校的国际学位生培养,更是提出了具体要求。

20213月由唐晓武副院长总体组织规划,教学中心施虹主任作为项目负责人,果博官网app骨干教师陈敏、郭婵丽、赵银姬、刘艳、高宁、吕妍醒、刘潇璘、高一瑄等共同组建研究团队,申报成功校级本科教学研究重点项目《国际学生<通用学术汉语>慕课及其新形态教材一体化建设与研究》,聚焦如何落实和提升来华国际学位生的学科专业水平、正面认知中国能力、跨文化交流能力和国际竞争能力。


课题以全校国际学生必修的“两课”之一——公共汉语课程为教研教改的重心,响应国家教育战略目标,充分发挥浙江大学学科优势,针对来华国际学生专业学习的痛点、难点,通过教材改革、课程模式创新等系列举措,为培养知华、友华的国际化专业精英人才提供有效的途径和必要的支撑。

课题组经过一年的调研、教改、学术研讨、课程示范等不断积累教研、科研成果。尤其在课程改革中,以“汉语能力和学科素养并重”的教学理念为指导,创新性地提出“通用学术汉语”概念,立足新形态教材,利用慕课资源,培养和提高国际学生的思辨能力与表达能力,为其进行专业的学习和研究奠立坚实的语言基础和学养基础。

   在课题结题答辩时,学校专家组充分肯定本课题项目的创新性和实践价值。充分利用慕课和新形态教材实施一体化建设,大胆进行教材改革和教学模式革新,为课程重建形成性评价和终结性评价相结合的课程评价机制。

课题组将继续紧密结合教学实践,在高校公共汉语课程领域继续开拓与探索,并将以此为契机,走出国际学位生公共汉语课程的创新之路。

文/施虹